Name: 跑堂夫妻
Director: 贾锋

演员及所饰演人物
《北京好人》单元
葛优饰张北京
张占义饰舅公
刘敏涛饰玲子
章宇饰张北京的儿子
《天上掉下个UFO》单元
黄渤饰黄大宝
王宝强饰小秦
刘昊然饰小唐
王砚辉饰王守正
王迅饰老王
佟丽娅饰董代表
梁超饰王出奇
《最后一课》单元
徐峥饰姜小楷
范伟饰老范
张译饰姜小楷（中年）
韩昊霖饰小姜小楷
陶虹饰姜小楷的妻子
杨紫饰小米
王俊凯饰新生代画家
《回乡之路》单元
邓超饰乔树林
闫妮饰闫飞燕
王子文饰杰西卡
王源饰小韩老师
吴京饰吴老板
《神笔马亮》单元
沈腾饰马亮
马丽饰秋霞
魏翔饰马亮同事
张一鸣饰视频主播
详细剧情
《我和我的家乡》是一部由五个独立故事组成的喜剧片，通过五个不同地域的单元故事，展现了新时代中国城乡的巨大变迁和普通人对家乡的热爱与贡献。
《北京好人》：葛优饰演的出租车司机张北京，一直盘算着用自己攒的钱买辆车。他远在乡下的舅公突然来京，查出甲状腺肿瘤需要手术，但舅公没有医保，支付不起手术费。张北京计划将自己的医保卡借给舅公使用，并让他冒充自己的父亲，由此引发了一系列啼笑皆非的误会和波折。在经历了挂号、检查、缴费等一系列折腾后，张北京最终放弃了投机取巧的想法，自己掏钱为舅公做了手术。而故事的结局揭示，舅公其实在乡下早已办了医保，只是不会使用。这个单元通过京味十足的喜剧，聚焦了城乡医保一体化的现实进步。
《天上掉下个UFO》：贵州黔南的阿福村突然出现一个神秘的UFO，一夜之间成为网红打卡地，吸引了各路媒体和科学家前来调查。王宝强饰演的记者小秦和刘昊然饰演的摄影师小唐深入村庄，试图揭开UFO的真相。在调查过程中，他们遇到了黄渤饰演的民间发明家黄大宝。最终发现，所谓的UFO其实是黄大宝为了解决村里交通不便、让山两头的村民们能更快互通有无而发明的一个“飞行器”。这个发明虽然滑稽，却饱含着村民希望脱贫致富、发展旅游业的美好愿望。故事最终以误会解开、乡村旅游项目成功启动而收场。
《最后一课》：浙江千岛湖的下姜村，如今已是美丽的美丽乡村。村里众人突然接到身在瑞士的老教师老范的儿子姜小楷（徐峥饰）的电话，说身患阿尔茨海默病的老范记忆停留在了1992年，他始终记挂着当年在下姜村给孩子们上的“最后一课”。为了让老范圆梦，全村人齐心协力，决定将早已现代化的村庄“复原”成1992年的破旧模样。他们人工降雨、漏雨换屋顶、甚至重新扮演当年的孩子。在“复原”的教室里，老范磕磕绊绊地开始了他的最后一课，而当年那个冒雨送颜料的小男孩（韩昊霖饰）如今已是知名画家，他的归来最终唤醒了老范的记忆。这个故事感人至深，探讨了教育改变命运以及感恩的主题。
《回乡之路》：闫妮饰演的成功女企业家闫飞燕回到故乡陕西榆林，参加小学老师高妈妈的校庆。在飞机上，她遇到了邓超饰演的同乡乔树林，一个看似油嘴滑舌、不断向她推销沙地苹果的“失败”商人。闫飞燕对家乡的落后风沙印象深刻，一心想尽快离开。在校庆过程中，通过高老师的回忆和众人的讲述，闫飞燕才了解到，乔树林为了改变家乡的沙漠化环境，放弃了大城市的生活，带领乡亲们种植沙地苹果，历经失败和挫折，最终让家乡披上了绿装。闫飞燕深受触动，最终决定投资家乡，为故乡的发展贡献力量。
《神笔马亮》：沈腾饰演的画家马亮，考取了国外的著名美术学院，但他却选择放弃，瞒着怀孕的妻子秋霞（马丽饰），回到家乡的茴香村担任第一书记，致力于乡村旅游建设和脱贫攻坚。为了不让妻子发现，他编造了自己在俄罗斯留学的谎言，并让同事们配合演戏。当秋霞突然挺着大肚子来“俄罗斯”探亲时，马亮和村民们不得不将整个村庄伪装成俄罗斯风情，上演了一出令人捧腹的“伪装大戏”。谎言最终被揭穿，但秋霞看到丈夫为家乡所做的一切后，深受感动并给予支持。故事在欢笑中歌颂了扶贫干部的奉献精神。
影评
在当代中国电影工业的版图上，《我和我的家乡》无疑是一部极具标杆意义的作品。它不仅是其前作《我和我的祖国》在叙事模式上的延续与深化，更是一次将宏大国家议题与个体情感记忆进行巧妙缝合的成功尝试。这部电影以“家国同构”为核心思想，通过五个地域特色鲜明、风格迥异的喜剧单元，共同绘制了一幅新时代背景下中国社会发展的全景图。它以喜剧为表，以情感为核，以主旋律为骨，精准地捕捉到了时代脉搏与国民情绪的共振点。
从电影艺术创作的角度来看，《我和我的家乡》最值得探讨的是其集锦片（anthology film）形式的运用与演进。不同于《我和我的祖国》以时间为轴线的宏大叙事，本片转向了空间维度，将“家乡”这一承载着中国人最深厚情感的文化符号，拆解为五个具体的地理坐标：北京的市井、贵州的奇崛、浙江的诗意、陕西的苍茫和东北的温情。这种结构上的巧思，既保证了内容的多样性，也让“家乡”这一抽象概念变得可感、可亲。每个单元都由国内顶尖的商业片导演执导，并集结了最具票房号召力的喜剧演员，形成了一种“王炸”效应，确保了每个故事都能在统一的主题下，呈现出最高的完成度与观赏性。
在文本层面，影片深刻地体现了“喜剧的忧伤”或“温情的现实主义”这一创作取向。五个故事无一例外地采用了一个“误会”或“谎言”作为戏剧冲突的驱动力。《北京好人》中张北京与舅公之间的医保乌龙，《天上掉下个UFO》中全村人共谋的“外星人”事件，《最后一课》里全村协作的时空骗局，《回乡之路》上闫飞燕对乔树林的长期误解，《神笔马亮》中马亮对妻子的善意谎言。这些喜剧性的“错位”设置，不仅制造了密集的笑料，更重要的是，它们成为了一个通往真相与情感的叙事阀门。当谎言被戳穿、误会消解的那一刻，汹涌而出的便是对时代进步的感慨、对无私奉献的敬意和对乡土深情的共鸣。这种“先抑后扬”的情感曲线设计，使得影片的抒情段落具备了强大的冲击力，尤其是《最后一课》中范伟饰演的老范在“记忆”与现实之间穿梭的表演，堪称教科书级别，将个体记忆与集体记忆的交织演绎得淋漓尽致，赚足了观众的眼泪。
然而，作为一部承载着明确宣传功能的主旋律电影，《我和我的家乡》也并非完美无瑕。其最显著的争议点在于，喜剧的“糖衣”是否过于光滑，以至于掩盖了现实本身的复杂与棱角。影片所呈现的农村，无论是通过科技扶贫、旅游扶贫还是教育扶贫，最终都走向了一条光明、平坦、充满希望的道路。贫困、隔阂、矛盾都被巧妙地转化为可以被轻易克服的戏剧障碍。这种高度理想化的处理方式，固然符合影片“礼赞新时代”的创作初衷，传递了积极的价值观，但也不可避免地削弱了现实主义的深度。它更像是一份漂亮的成绩单，而非一份直面问题的诊断书。对于追求更深刻社会批判的观众而言，这种“皆大欢喜”的结局模式或许会显得有些失真和单薄。影片巧妙地规避了对城乡发展不均、贫富差距、留守儿童等更深层次社会矛盾的直面，选择用温情脉脉的笔触和欢乐的结局来调和一切。
尽管存在上述争议，但无法否认的是，《我和我的家乡》在商业与艺术、政治与娱乐之间找到了一个极佳的平衡点。它证明了主旋律电影完全不必是枯燥说教的代名词，而可以变得轻松、有趣、感人至深。影片成功地调动了国民的情感记忆——无论是离乡的游子，还是扎根故土的居民，都能从这些故事中找到自己的影子。它将国家的“脱贫攻坚”、“乡村振兴”等宏大战略，落实到一个个具体可感的人物命运之上，让观众在笑声和泪水中，完成了对国家发展成就的一次集体认同。因此，从社会文化学角度审视，《我和我的家乡》不仅是一部成功的商业电影，更是一份精准记录并参与塑造了当下国民心态的文化文本，其价值已经超越了电影艺术本身。
问答清单
1. 电影《我和我的家乡》采用了什么样的叙事结构？
答案：电影采用了集锦片（或称单元片）的叙事结构，由五个独立成章但主题统一的故事单元组成，分别是《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《最后一课》、《回乡之路》和《神笔马亮》。
2. 在《北京好人》单元中，张北京最初计划如何解决舅公的手术费问题？
答案：他计划将自己的医保卡借给没有医保的舅公使用，并让舅公在医院冒充他的父亲，以此来骗取医保报销。
3. 《天上掉下个UFO》中，引发全村轰动的“UFO”究竟是什么？
答案： “UFO”其实是村民黄大宝发明的一个大型无人飞行器，目的是为了方便被大山阻隔的两个村庄之间运送人员和物资。
4. 在《最后一课》里，全村人为什么要集体“演戏”，把村庄复原成1992年的样子？
答案：因为身患阿尔茨海默病的老教师老范，记忆停留在了1992年他离开村庄给孩子们上的“最后一课”。村民们为了帮助他圆梦，恢复他的记忆，齐心协力将现代化村庄伪装成了过去的样子。
5. 沈腾饰演的马亮放弃去俄罗斯留学，选择回到家乡的真实身份是什么？
答案：他的真实身份是茴香村的第一书记，负责带领村民进行脱贫攻坚和美丽乡村建设。
6. 《回乡之路》的故事主要发生在中国的哪个地区？其核心环保议题是什么？
答案：故事主要发生在中国的陕西榆林地区，核心环保议题是治理荒漠化，通过种植沙地苹果等方式改善生态环境。
7. 五个单元故事中，哪一个通常被认为是最具情感冲击力、最催泪的篇章？
答案：由徐峥执导、范伟主演的《最后一课》单元，因其对师生情、感恩以及时光流逝的深刻描绘，被广泛认为是全片最感人、最催泪的部分。
8. 电影总主题“家乡”是如何通过具体情节体现的？
答案：电影通过展现不同地域的“家乡”在新时代的变化，以及主人公们为建设家乡、回归家乡、守护家乡所付出的努力，体现了家乡既是个人情感的根源，也是国家发展成就的缩影这一核心主题。
9. 在《神笔马亮》单元中，马亮的妻子秋霞最终是如何发现真相的？
答案：秋霞突然来到“俄罗斯”（实际上是马亮的家乡）探亲，在与村民和“俄罗斯演员”的互动中，一系列破绽百出的细节让她逐渐产生了怀疑。最后，当她看到墙上描绘家乡建设的画以及村民们的真诚告白时，马亮的身份被彻底揭晓。
10. 《我和我的家乡》与其前作《我和我的祖国》在主题立意上有何关联与区别？
答案：两部电影都是集锦片形式，共同庆祝中华人民共和国的伟大成就。区别在于，《我和我的祖国》是以“重大历史事件”为核心，展现国家记忆；而《我和我的家乡》则将视角从宏大的“国”转向微观的“家”，通过讲述普通人关于家乡的故事，来折射国家的发展与变迁，主题更为贴近个体生活与情感。

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